In un sistema relazionale sempre dinamico e in mutamento, oggi la frattura tra le generazioni ha messo in crisi il modello della trasmissione ed è evidente il disagio di tanti nell’iniziare i giovani ai significati dell’esistenza. Quello degli adulti, infatti, è un universo in crisi, strapazzato tra quesiti ed incognite pesanti, risultati fallimentari, lusinghe giovaniliste, desiderio di ricostruzione e di maggior tranquillità.
Durante un evento come la pandemia, poi, i luoghi formativi per eccellenza, come la scuola e la famiglia, hanno conosciuto vuoti, dinamiche e tensioni inaudite. La didattica a distanza e lo smart working hanno aperto tanti interrogativi da affrontare e, proprio come la nostra Italia, anche il panorama educativo sembra essere un cantiere più che mai aperto. Sta a noi trasformare le perdite in nuovi inizi ed educare alla speranza, con un atteggiamento di fiducia nel futuro, interpretando il presente come tempo favorevole per il cambiamento dell’uomo e del mondo.
Armando Matteo
Insegna Teologia Fondamentale presso la Pontificia Università Urbaniana. Dirige la rivista Urbaniana University Journal. E’ sottosegretario aggiunti della Congregazione per la dottrina della fede.
Chiara Giaccardi
Insegna Sociologia e Antropologia dei Media presso l’Università Cattolica di Milano. Ha pubblicato numerosi testi e dirige la rivista Comunicazioni Sociali. Collabora con il quotidiano Avvenire.
